Amenazas cibernéticas

La interconexión de la redes genera mayor conectividad e intercambio de informaciones desde lugares recónditos del globo. Todo esto es bajo el imperio del principio de la neutralidad de la redes, que hace que todos tengamos la misma libertad de emitir y trasmitir los contenidos sin ningún tipo de discriminación. Esto no es más que la expresión de la democratización de los medios. Hoy nos encontramos en la época de que el usuario sin mayores conocimientos de html puede ser un productor y emitir contenidos a la World Wide Web. Todo este clima de libertad posee algunas amenazas que sino tenemos conocimiento de ello, podríamos caer en algunos de los fraudes que ocurren diariamente. Los crímenes cibernéticos tienen como causal principal el desconocimiento por parte de la víctima. Sin embargo en el caso de la pornografía infantil, la falta de discernimiento de los afectados, es otro factor a considerar.

Enunciaremos alguno de los principales peligros:

1. "Vishing". Es un fraude que utiliza un protocolo de voz IP, con el cual, por medio de una llamada grabada, se le notifica al cliente de un banco que está siendo estafado y que debe contactarse a la brevedad al número que le entregarán en pocos minutos.

2. "Pharming", es un delito caracterizado por una url intervenida mediante un malware redirecciona al usuario a una versión clonada del portal de su banco. Al ingresar sus datos en la página falsa, la estafa se completa fácilmente, obteniendo de manera sencilla los datos el delincuente.

3. "Grooming", una técnica descrita como conductas deliberadas de un sujeto, en este caso un pederasta o un pedófilo, para mantener una relación con un menor, a fin de cometer un abuso posterior.

Aquí los victimarios cambian: su identidad, su edad y su sexo en internet para obtener la confianza del menor, con la finalidad de convencerlo a llegar a conductas de connotación sexual. Sin embargo, el delito final es la producción de pornografía infantil, pues el "grooming" no está tipificado como delito en nuestro país.

Las mayores beneficiadas con el producto de este delito son las redes internacionales que se dedican a la venta de pornografía infantil.

4. Pescadería virtual o "phishing". Este delito es el más popular, consiste en que llega un correo electrónico a la bandeja de entrada de la víctima de una entidad bancaria pidiendo el nombre de usuario y la contraseña para confirmar los datos, lo que trae como consecuencia que la victima sea timada.

La tendencia señala que los sujetos que provocan estos delitos poseen un rango de edad desde los 30 y 50 años, con carencia de afecto debido a la falta de una relación sentimental estable, pero además poseen una buena situación económica, traducida en condiciones idóneas para consumar crímenes cibernéticos como: una conexión rápida de internet, un buen computador, webcam o filmadora.

Actualmente en Chile la ley 19.233 es la única que vela por el castigo de los delitos informáticos. Ésta no es suficiente, ya que propone términos poco claros en la tipificación de los delitos y se desvía de la preocupación principal que son los crímenes relacionados con las tecnologías de la información y comunicación.

Ante este panorama legislativo, lo más importante es crear conciencia en las personas y en especial a los menores de que navegar por internet encerrado bajo cuatro paredes en el hogar, posee los mismos peligros que salir hoy en día a la calle. Recomendaciones: como mantener la seguridad en las conexiones para estar libre de malware y spam, y no entregar datos personales deben ser hábitos para prevenir y no llegar ser una víctima más de estas amenazas cibernéticas.

Fuente: http://www.mouse.cl/2008/rep/02/13/index.asp

Desafios de la educación superior en Chile

Sin lugar a dudas, uno de los temas importantes y que generan diversas posturas en cuanto a la forma de de acrecentar nuestras posibilidades de desarrollo es la educación. Tradicionalmente estamos acostumbrados a escuchar discursos políticos que apuntan a ir trabajando esta verdadera necesidad humana. En esto, me referiré algunas de las problemáticas que suceden en Chile referente a la educación superior. Para todo análisis de cualquier materia es menester el uso de fuentes para poder realizar una investigación acabada. Derechamente es aquí el primer problema, actualmente en Chile no hay claridad respecto al número de matriculados en las universidades tanto tradicionales como en los planteles privados. Como es esperable, tampoco tenemos la tasa de deserción de los alumnos por carreras. Sólo se conoce una vez finalizado el proceso educativo de las carreras con mayor crecimiento en la sociedad y que en la realidad laboral se encuentran sin campo laboral, como es el caso de periodismo y psicología.

Otra problemática existente es la evidente heterogeneidad de alumnos que albergan las casas de estudios, ya que a diferencia del colegio, existen diferentes tipos de personas en edad lo que conlleva a diversos modos de aprender. Por lo tanto, hay que encaminar los esfuerzos a que la enseñanza en la educación superior existan mecanismos diferenciados en que se aprovechen las habilidades particulares y las formas como van aprendiendo los alumnos las materias que tendrán que enfrentar en las diversas carreras.

El punto de la forma de entrar a la Universidad, también es controvertido. Ya que al existir sólo una prueba de selección universitaria que sólo mide aspectos en cuanto a contenidos, no da garantías de que el superar exitosamente dicha prueba sea un buen augurio en el desempeño en la Universidad o en un plantel de formación técnica. Lo que genera absurdos y cuestionamientos: ¿cómo puede ser posible que a un alumno que obtiene 475 puntos de la psu se llame talentoso por parte de las autoridades del gobierno? Es cierto, puede eventualmente entrar a la universidad o un centro de formación técnica, pero nadie nos asegura su real capacidad. A demás el aparataje estatal en cuanto a las formas de hacer educación superior sólo se concentran en escuchar lo que señalan los planteles tradicionales pertenecientes al Consejo de Rectores, haciendo caso omiso a que en la realidad también existen otros actores como los planteles de formación técnica y las universidades de financiamiento particular.

Finalmente, los aranceles cada vez son más elevados y se necesitan alternativas como créditos y becas. En el punto del crédito con aval del Estado me gustaría detenerme. No entiendo como un crédito no se puede ser otorgado a todos si entiende que va a ser reembolsado al Estado. Tal vez deberían existir un sistema que los porcentajes de que se otorgan dicho créditos sean siempre en un 100 por ciento a los quintiles de la sociedad de más riesgo y a los demás proporcionalmente bajando de acuerdo a lo que necesitan; o buscar formas para que el crédito sea aprovechado por todos y especialmente por lo más que lo necesitan. Es cierto que el nivel de pobreza de riesgo social son criterios en pos de buscar una igualdad de oportunidades, pero también debe existir justicia en cuanto a las personas que obtuvieron buenos resultados durante su desempeño académico traduciéndose en un espaldarazo por parte de las autoridades.

Lo importante que el tema se discuta y se llegue a un orden en un sistema desordenado manejado con lineamientos que desconocen la realidad actual, hoy existen diversas alternativas para entrar a la educación superior más que años atrás, pero ante todo se necesita apoyo financiero e investigaciones acuciosas sobre el tema y por supuesto la cooperación por parte de todos los actores de la educación.

La mirada del ser que observa desde el reflejo del espejo.

La consigna de que somos únicos e irrepetibles los científicos han intentado hacerla desaparecer desde hace un tiempo. La investigación de la clonación tienen como primer antecedente la famosa y conocida por todos: “oveja Dolly”, desde ese momento bien recuerdo como se remecieron las fuerzas de opinión social al generar la controversia bioética en que si era posible clonar a un ser humano, y de ahí las posibles temores inmersos en la conciencia colectiva afloraron, temores que se han alimentado por la tradición de la ciencia ficción principalmente en el cine y televisión. (Recordemos por ejemplo la teleserie brasileña el clon, que de alguna forma puso el tema en boga). No obstante que el producto de estas investigaciones, que es ser clonado, sea cuestionado, también lo ha sido la forma como se lleva a cabo, específicamente lo que tiene relación a la clonación a partir del uso de las células madres. Dichas células tiene la virtud de regenerar cualquier parte de nuestro organismo, lo cual hacen que sean efectivas para eventuales regeneraciones de personas discapacitadas por la falta de algún miembro. El problema bioético es la forma de obtener este verdadero tesoro de la inmortalidad, que es el sacrificio de embriones para extraer dichas células, ya que la razón de su existencia es otorgarle a la futura persona sus órganos esenciales para constituirse como un ser completo. Actualmente se han hecho investigaciones en roedores de modo de extraer células madres a partir de la piel. El panorama no deja de ser la auténtica concreción de la instrumentalización de la persona, me imagino que en unos años más el ir a un mecánico no distará de ir al médico, ya que tendremos repuestos de nuestros órganos, ya que se habituara la costumbre que los padres de los recién nacidos, una vez que la madre lo de a luz, se guardará las células madres en un congelador, una suerte de banco de células madres, se usaran y podremos ir consiguiendo cada vez que lo queramos algún brazo o pierna nueva en caso de un accidente. Con el transcurso de los años, se llegará el extremo de perfeccionar los órganos, podremos tener una disposición efectiva de lo que queremos ser, se generarán súper humanos con destrezas físicas insospechadas, el delirio del monstruo frankenstein será una realidad, Mary Wollstonecraft Shelley, ganarán el título académico de pitonisa. Además estos seres serán predeterminados, de antemano conocerán cuales serán sus enfermedades, y para que tipo de trabajo son más idóneos, también tendrán aspectos propios de los humanos, que son los sentimientos y la creación de ideas, se sentirán discriminados, se tendrán que llegar acuerdos importantes para establecer normas que delimiten sus derechos. El fin, es un desafió para todos los campo del saber, el cual no estamos tan lejos de ser testigos de esta realidad, a pesar de que en el mejor de los casos he exagerado. La conciencia del respeto de la persona humana y de sus derechos es clave, y no hay que dejar de lado a la figura del creador, que va dependiendo de la persona si es creyente o no, pero lo único que me parece convencional destacar que de ser cierto lo esbozado, nosotros estamos efectuando el rol de un dios al crear seres humanos, lo cual se cuestionara si efectivamente lo son o no, y el tiempo del periodo de vida que posean y si es cruel que dicho sujeto conozca a priori el día de su muerte, tal como si fuera un producto del supermercado con fecha de vencimiento. Existe la necesidad en este tiempo que el tema se legisle y se llega acuerdos internacionales para que esto no se vuelva una práctica ilegal, y bajo el amparo de las sombras surjan seres clonados e incluso nos encontremos con la sorpresa con que allá en el mundo hay un ser igual a nosotros, que nos observe con la mirada del ser que observa desde el reflejo del espejo.